Научная статья
УДК: 316.776.32
Перспективы аудиодескрипции в медиа. Как введение тифлокомментариев помогает в распространении контента?
Нелли Анатольевна Шишова
Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова, г. Москва, Российская Федерация, shishova.helli@gmail.com
Аннотация: Достижения аудиодескрипции в последние годы всё чаще используются производителями аудиовизуального контента, в том числе на телевидении, стриминговых сервисах и в кино. Цель данной работы – выявление практической пользы использования аудиодескрипции для самих создателей контента. В статье на примере отечественных и зарубежных медиа обосновывается перспективность использования комментариев для слепых в качестве инструмента продвижения создаваемого аудиовизуального продукта. Полученные в результате исследования данные могут быть использованы режиссерами и продюсерами для более эффективного продвижения своих работ. Теоретическая база основана на статьях Ивана Борщевского, книге Джоэла Снайдера «Из визуального в вербального» и материалах, опубликованных на сервисах Journal of Audiovisual Translation и Media accessibility platform. В результате проделанной работы удалось выявить главные преимущества использования аудиодескрипции.
Ключевые слова: аудиодескрипция, тифлокомментирование, медиа, доступность медиа, инклюзивность.
Original article
PROSPECTS FOR AUDIO DESCRIPTION IN MEDIA. HOW DOES THE INTRODUCTION OF AUDIO COMMENTARY HELP IN DISSEMINATING CONTENT?
Nelly A. Shishova
Lomonosov Moscow State University, Moscow, Russian Federation, shishova.helli@gmail.com
Abstract: In recent years, audio description has been increasingly used by producers of audiovisual content, including television, streaming services, and cinema. The purpose of this work is to identify the practical benefits of using audio description for content creators themselves. Using examples from domestic and foreign media, the article substantiates the promise of using commentary for the blind as a tool for promoting audiovisual products. The data obtained as a result of the study can be used by directors and producers to promote content more effectively. The theoretical basis is based on the works of Ivan Borshevsky, Joel Snyder's book “The Visual Made Verbal”, and articles published on the Journal of Audiovisual Translation and Media Accessibility Platform services. As a result of the work done, it was possible to identify the main advantages of using audio description.
Keywords: audio description, audio commentary, media, media accessibility, inclusiveness.
Согласно ГОСТ Р 57891–2022, тифлокомментирование – это «лаконичное описание предмета, пространства или действия, которые непонятны из-за потери зрения слепому или слабовидящему без специальных словесных пояснений» (ГОСТ Р 57891–2017 Тифлокомментирование и тифлокомментарий. Термины и определения). Однако в отечественной и зарубежной практике также распространен термин аудиодескрипция, который в данной статье будет использован в качестве синонима к «тифлокомментированию». В наши дни практика аудиодескрипции помогает слепым и слабовидящим в том числе во время взаимодействия с аудиовизуальными медиа, например кино и телевидением. Так, в нашей стране существует Федеральный закон № 126-ФЗ «О государственной поддержке кинематографии в Российской Федерации», согласно которому фильмы, получившие господдержку, должны сопровождаться тифлокомментарием (Федеральный закон "О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации" 1996). Более того, в отдельных странах телевизионные программы обязаны сопровождаться аудиодескрипцией (например, в Испании с 2010 года (Tor-Carroggio, Rovira Esteva 2020: 1), а в Германии 98% контента на одном из телевизионных каналов сопровождается аудио комментариями (Мельникова, Керн 2025. (Дата обращения: 10.10.2025)). Вероятно, в будущем также появится возможность автоматически создавать тифлокомментарии для коротких роликов в социальных сетях.
Большое внимание теме доступности уделяют также крупные стриминговые платформы, такие как зарубежные Netflix, Amazon Prime Video, Disney+ и российский Кинопоиск. На последнем фильмы с тифлокомментариями начали появляться в 2023 году и уже к ноябрю следующего их число превысило сотню. Комментарии продолжили добавлять и ко всем оригинальным проектам платформы (Персианинов 2024. (Дата обращения: 10.10.2025)).
Но аудиодескрипция – это не только важная социальная услуга, но и инструмент, который может помочь создателям аудиовизуального контента в его распространении. Во-первых, это дает возможность расширить потенциальную аудиторию за счет обеспечения доступности для большего числа людей. Аналитическое бюро GxP News провело исследование, в котором выяснило, что в 2023 году на территории России проживало около 5,9 млн слабовидящих и незрячих, а к концу 2025-го года это число предположительно может увеличиться до 6,2 млн человек, что, по мнению аналитиков, связано в том числе со старением населения и влиянием техногенной среды (Аналитики спрогнозировали, сколько слабовидящих людей будет в России к 2025 году. 2023. (Дата обращения: 11.10.2025)). Иными словами, как отмечали Алексей Козуляев и Иван Борщевский, у каждого десятого человека в нашей стране есть особые потребности (Борщевский 2022 (Дата обращения: 11.10.2025). Часть этой аудитории может быть заинтересована в аудиовизуальном контенте, предоставляемом разными медиа, в том числе телевидением. В 1997 году, как отмечает Джоэл Снайдер в своей книге «Из визуального в вербальное», Американским фондом слепых (AFB) была опубликована работа, в которой говорилось, что количество просмотров телевизора слепыми и слабовидящими сопоставимо с просмотрами среди видящей аудитории (Snyder 2014: 116). Более того, исследования показывают, что более половины дохода, полученного от самых кассовых фильмов 21-го века, приходится на версии с переводом для зарубежных стран и групп людей с ограниченными возможностями (Romero-Fresco 2018: 194).
Целесообразность создания аудиодескрипции с точки зрения выгоды для производителей контента подтверждает практика использования описаний для слепых в рекламных роликах. В нашей стране эта сфера пока не развита, однако в Интернете уже можно найти отдельные ролики, сопровожденные тифлокомментарием (например, реклама сервисов Яндекса «Технологии должны быть доступны каждому» или реклама «Сбер. Свой для каждого»). В рекламе визуальные образы часто являются ключевыми, поэтому они необходимы для полноценного понимания слепыми и слабовидящими содержания ролика, поэтому в данном случае аудиодескрипция становится важным маркетинговым инструментом, который не только делает информацию более доступной, но и помогает расставить акценты так, чтобы показать продукт наиболее выгодным образом (Поздеева: 184-187).
Однако также стоит отметить, что, несмотря на то что большая часть аудитории, пользующейся тифлокомментариями, состоит из людей, имеющих серьезные нарушения зрения, контент с аудио описаниями может быть востребован и среди отдельных категорий зрячих людей. К ним относятся:
- Люди, предпочитающие фоновый просмотр фильмов и телепередач (например, водители и домохозяйки). Они могут использовать аудио описания, чтобы слушать фильм как аудиокнигу, не пропуская при этом ключевых моментов, без которых будет тяжело полностью понять, что происходит на экране (Non disabled customers are using Netflix audio description. (Дата обращения: 11.10.2025)). Можно предположить, что в эту же категорию стоит включить аудиторию подкастов и аудиокниг, которая в последние годы достигает достаточно большого количества (например, на сервисе «Яндекс книги» ежедневно слушают книги 5,2 млн человек (Мамиконян 2025. (Дата обращения: 11.10.2025)), так как фильмы и программы с тифлокомментариями предположительно будут восприниматься ими как схожий контент.
- Люди, имеющие нарушения зрительного восприятия (например, люди, страдающие прозопагнозией – это расстройство, при котором человек не способен распознавать лица даже близких людей).
- Люди с расстройствами аутистического спектра (Борщевский 2021: 28–33) или с другими когнитивными нарушениями. Краткие описания происходящего на экране могут помочь им распознать важные визуальные элементы произведения.
- Люди, имеющие проблемы с концентрацией (например, страдающие СДВГ), так как аудио описания дают дополнительную информацию, помогающую сконцентрироваться на том, что происходит на экране (La audiodescripción en el audiovisual. 2024. (Дата обращения: 11.10.2025)).
- Люди пожилого возраста, так как им становится тяжелее воспринимать визуальную информацию из-за возрастных изменений зрения
- Люди, изучающие иностранные языки. При использовании аудиодескрипции в учебных целях визуальная составляющая служит подсказкой при прослушивании аудио комментария на изучаемом языке, что помогает улучшить навыки говорения. Это доказывает пилотное исследование, проведенное в Языковом центре дистанционного обучения (el Centro Universitario de Idiomas a Distancia, CUID) для студентов с уровнем иностранного языка B1. После введения в программу видео с аудиодескрипцией 30% из них отметили значительное улучшение разговорных навыков (Plaza-Lara, Gonzalo Llera 2022).
Во-вторых, грамотно созданный тифлокомментарий влияет на восприятие конечного продукта, а также может стать отдельной эстетической единицей, помочь автору посмотреть на свой продукт (например, кинофильм) с другой стороны. О том, что аудиодескрипция может стать полноценной частью искусства говорил еще Джоэл Снайдер, по мнению которого, она напоминает хайку, так как тот, кто создаёт аудикомментарий, старается использовать наименьшее количество слов для передачи визуальной информации (Snyder 2014: 75).
Если говорить о целостности восприятия конечного продукта, то стоит также упомянуть о «доступном кинопроизводстве» (“Accessible filmmaking”). Это модель кинопроизводства, включающая перевод и обеспечение доступности создаваемого произведения на все этапы производства. Отмечено, что такой метод создания фильмов имеет положительное влияние как на сами процессы производства, так и на распространение конкретного продукта и его восприятие зрителем. Однако и сами создатели фильма могут посмотреть на него под другим углом, например, Люк Роджерс участвовал в создании аудиодескрипции и субтитров для своего короткого метра «Развитие любви» (The progression of love, 2009), и это дало ему возможность не только узнать, в чем нуждается его аудитория, но и посмотреть на свой фильм с новой точки зрения (Fascioli-Álvarez 2022: 78).
Целостность аудиовизуального произведения, сопровождаемого аудиодескрипцией, может обеспечиваться за счет использования креативной аудиодескрипции – способа описания, который, помимо визуальных образов, позволяет не нарушать атмосферу фильма, сохраняя его настроение, символизм, заложенный авторами произведения, обеспечивая соответствие его жанру (Unleashing Creativity Through Audio Description in the Arts. 2025. (Дата обращения: 11.10.2025)). Так, если осуществляется перевод комедии, то должны быть использованы шуточные слова, а, если переводится боевик, могут присутствовать глаголы действия. При таком типе перевода допустимо использование метафор, особенностей ритма и голоса, которым озвучено аудио описание. Однако важно помнить, что необходимо соблюдать баланс между подробностью и краткостью, так как, в первую очередь, «аудиодескриптор должен ориентироваться на значимость информации, помогая зрителю следить за сюжетом» (Моцаж 2014: 199). Также стоит избегать двусмысленности. Так, тифлокомментатор Татьяна Пряникова рассказывала об этой ошибке на примере случая из собственного обучения: в одной из сцен фильма «Самая обаятельная и привлекательная» Сусанна выходит из комнаты, что Пряниковой было обозначено словом «выплывает», однако «зрители могут подумать, что она действительно плывет» (Романова 2021. (Дата обращения: 11.10.2025)). Для создания такой формы аудиодескрипции нужно тесное сотрудничество с творческой группой проекта, что возвращает нас к практике «доступного кинопроизводства».
Исследования подтверждают, что использование эмоционального (креативного) варианта аудиодескрипции обеспечивает большую степень вовлеченности аудитории, чем ее стандартная версия. А для людей, которые утратили зрение относительно недавно, такой способ аудио сопровождения кажется более естественным (Walczak, Fryer 2017: 6–7). Следовательно, аудиодескрипция в наши дни может считаться еще одним творческим инструментом.
Перспективность использования аудиодескрипции при создании контента подкрепляется тем, что современные технологии позволяют значительно упростить и ускорить создание аудио комментариев, что делает их более доступными по цене для производителей. Например, компаниями Microsoft и Google разрабатываются модели искусственного интеллекта, которые способны анализировать видео и автоматически создавать к нему комментарии для незрячей аудитории (The Growing Role of Audio Descriptions in Media. 2025. (Дата обращения: 11.10.2025)).
Несмотря на то, что аудиодескрипция является важным инструментом взаимодействия с аудиторией, она используется все еще не всеми производителями контента, что может быть связано с низким уровнем осведомленности создателей аудиовизуальных произведений и тех, кто бы мог стать его потенциальной аудиторией. Просветительская деятельность в данной сфере, донесение необходимой информации до потенциальных пользователей доступного контента и его производителей является важной задачей для специалистов этой сферы. Может также показаться, что группа людей с инвалидностью по зрению является непривлекательной с коммерческой точки зрения для производителей контента (например, для организаций, занимающихся рекламой, или для платных стриминговых сервисов), однако было отмечено, что 86% людей с глубокими нарушениями зрения согласны приобретать подписки на платные сервисы, которые предоставляют доступный для них контент (Мельникова, Керн 2025. (Дата обращения: 11.10.2025)).
Иными словами, аудиодескрипция как вид межсемиотического перевода, используемого в аудиовизуальных СМИ, учреждениях культуры и досуга в качестве необходимой социальной услуги для слепых для обеспечения этой группе лиц максимально свободного доступа ко всем достижениям культуры, может стать также важным инструментом продвижения для создателей контента, а также превратиться в еще один эстетический элемент, который поможет более детально проанализировать собственное произведение благодаря одному из принципов создания аудио комментариев – выделению в комментируемом произведении важнейшей, с точки зрения сюжета и общей атмосферы произведения, визуальной информации.
Более того, аудиодескрипция может помочь привлечь не только часть аудитории, не имеющую зрения, но и ту ее часть, которая привыкла к фоновому просмотру из-за режима многозадачности, так как комментарий помогает не упустить важные детали во время такого типа потребления контента. Также видео с аудиодескрипцией могут представлять интерес для людей с нарушениями концентрации, когнитивными нарушениями, лиц пожилого возраста и тех, кто активно изучает иностранные языки.
Благодаря приросту аудитории, который в перспективе может дать внедрение аудиодескрипции, она в последние годы становится все более востребованной на телевидении, стриминговых сервисах и в кино, что позволяет сделать вывод о том, что данная отрасль будет активно развиваться и в дальнейшем.
Список источников:
Аналитики спрогнозировали, сколько слабовидящих людей будет в России к 2025 году. // Портал «Особый взгляд». 2023. 16 января: https://specialviewportal.ru/news/vision/news1493/
Борщевский И. Новое и важное в аудиодескрипции: конференция ARSAD 2019 в Барселоне. // Портал «Особый взгляд». 2022. 2 декабря, https://specialviewportal.ru/articles/tiflokommentirovanie/post297/
Борщевский И. Тифлокомментирование (аудиодескрипция): как сделать цифровую доступность более доступной. // Экстрабилити как феномен инклюзивной культуры: формирование инклюзивной культуры в цифровом пространстве: cборник статей III международной научно-практической конференции (Екатеринбург, 10–11 декабря 2020 года). – Издательский дом «Ажур»: Екатеринбург , 2021. С. 28–33.
ГОСТ Р 57891–2017 Тифлокомментирование и тифлокомментарий. Термины и определения: https://allgosts.ru/33/160/gost_r_57891–2017.
Мамиконян О. Ежемесячно 5,2 млн подписчиков «Яндекс Плюс» читают и слушают книги // ForbesLife. 2025. 28 июля, https://www.forbes.ru/forbeslife/542774-ezemesacno-5-2-mln-podpiscikov-andeks-plus-citaut-i-slusaut-knigi
Мельникова М., Керн. Е. В Екатеринбург — за тифлокомментариями. Как прошла летняя школа «Тифло. Комм». Часть 2. // Портал «Особый взгляд». 2025. 19 сентября, https://specialviewportal.ru/articles/tiflokommentirovanie/v-ekaterinburg-za-tiflokommentariyami-kak-proshla-letnyaya-shkola-tiflo-komm-chast-2/
Моцаж М. Аудиодескрипция, или тифлокомментирование, как жанр киноперевода // Журнал TEXTUS. Издательство: Штайн Клара Эрновна. 2014. С. 197–201: https://elibrary.ru/item.asp?id=25691763
Персианинов Р. Тифлокомментарии помогают незрячим пользователям воспринимать кино. Как мы их делаем? // Портал «Кинопоиск». 2024. 12 ноября, https://www.kinopoisk.ru/media/article/4010286/
Поздеева Т. Аудиодескрипция в рекламе: инклюзивный маркетинг. // Институт международных отношений и социально-политических наук Московского государственного лингвистического университета С. 184–187.
Романова Н. Тифлокомментирование: как незрячие познают искусство. // Журнал «Быть человеком». 2021. 12 ноября, https://bytchelovekom.ru/articles/1763/
Федеральный закон "О государственной поддержке кинематографии Российской Федерации" от 22.08.1996 N 126-ФЗ. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11454/
Fascioli-Álvarez, F. Accessible Filmmakers: Towards a Professional Profile. // Journal of Audiovisual Translation. 2022. №5(2), С. 76–92. http://doi.org/10.47476/jat.v5i2.2022.2
Nondisabled customers are using Netflix audio description. // The Accessible Digital Project. https://netflixproject.wordpress.com/2017/09/01/non-disabled-customers-are-using-netflix-audio-description/
Plaza-Lara C., Gonzalo Llera C. Audio description as a didactic tool in the foreign language classroom: a pilot study within the TRADILEX project. // DIGILEC Revista Internacional de Lenguas y Culturas. 2022. № 9. С.199-216. https://www.researchgate.net/publication/366662019_Audio_description_as_a_didactic_tool_in_the_foreign_language_classroom_a_pilot_study_within_the_TRADILEX_project
Romero-Fresco, P. In support of a wide notion of media accessibility: Access to content and access to creation. // Journal of Audiovisual Translation. 2018. № 1(1). С. 187–204.
Snyder, J. The Visual Made Verbal: A Comprehensive Training Manual and Guide to the History. // American council of the blind. Arlington, VA. 2014
The Growing Role of Audio Descriptions in Media. // CaptioningStar. 2025. 17 февраля, https://www.captioningstar.com/blog/growing-role-audio-descriptions/
Tor-Carroggio, I. & Rovira Esteva, S. Watching TV through your ears: An overview of Catalan language broadcasters' accessibility services offered for viewers with sight loss. // Journal of Audiovisual Translation. 2020. № 3(1). С. 1–25.
Unleashing Creativity Through Audio Description in the Arts. // CaptioningStar. 2025. 24 июня, https://www.captioningstar.com/blog/visual-arts-accessibility-audio-description/
Walczak, A., & Fryer, L. Creative description: The impact of audio description style on presence in visually impaired audiences. // British Journal of Visual Impairment. 2017. № 35(1). C. 6-17.
La audiodescripción en el audiovisual. // Aptent. 2024. 24 октября, https://aptent.es/la-audiodescripcion-en-el-audiovisual-aptent-soluciones/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20audiodescripci%C3%B3n?,pueden%20activar%20seg%C3%BAn%20sus%20necesidades.
References
Analitiki sprognozirovali, skol'ko slabovidyashchikh lyudey budet v Rossii k 2025 godu. [Analysts have predicted how many visually impaired people there will be in Russia by 2025]. (2023) Portal «Osobyy vzglyad». https://specialviewportal.ru/news/vision/news1493/ (In Russ)
Borshchevsky I. (2022) Novoye i vazhnoye v audiodeskriptsii: konferentsiya ARSAD 2019 v Barselone. [New and important in audio transcription: ARSAD 2019 conference in Barcelona]. Portal «Osobyy vzglyad». https://specialviewportal.ru/articles/tiflokommentirovanie/post297/ (In Russ)
Borshchevsky I. (2021) Tiflokommentirovaniye (audiodeskriptsiya): kak sdelat' tsifrovuyu dostupnost' boleye dostupnoy. [Typhlocommentation (audio transcription): how to make digital accessibility more accessible]. Ekstrabiliti kak fenomen inklyuzivnoy kul'tury: formirovaniye inklyuzivnoy kul'tury v tsifrovom prostranstve: cbornik statey III mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii (Yekaterinburg, 10–11 dekabrya 2020 goda). – Izdatel'skiy dom «Azhur». 28-33. (In Russ)
GOST R 57891-2017 Tiflokommentirovaniye i tiflokommentariy. Terminy i opredeleniya [Typhlocommentation and typhlocommentation. Terms and definitions]. https://allgosts.ru/33/160/gost_r_57891-2017 (In Russ)
Mamikonian O. (2025) Yezhemesyachno 5,2 mln podpischikov «Yandeks Plyus» chitayut i slushayut knigi [5.2 million Yandex Plus subscribers read and listen to books every month]. ForbesLife. https://www.forbes.ru/forbeslife/542774-ezemesacno-5-2-mln-podpiscikov-andeks-plus-citaut-i-slusaut-knigi (In Russ)
Melnikova M., Kern. E. (2025) V Yekaterinburg — za tiflokommentariyami. Kak proshla letnyaya shkola «Tiflo. Komm». Chast' 2. [In Yekaterinburg — for typhlokommentaries. How was the Tiflo summer school? Comm." Part 2.] Portal " Osobyy vzglyad " https://specialviewportal.ru/articles/tiflokommentirovanie/v-ekaterinburg-za-tiflokommentariyami-kak-proshla-letnyaya-shkola-tiflo-komm-chast-2/) (In Russ)
Motsazh M. (2014) Audiodeskriptsiya, ili tiflokommentirovaniye, kak zhanr kinoperevoda [Audio transcription, or typhlocommentation, as a genre of film translation]. TEXTUS Magazine. Publisher: Stein Klara Ernovna. 197-201: https://elibrary.ru/item.asp?id=25691763 (In Russ)
Persianinov R. (2024) Tiflokommentarii pomogayut nezryachim pol'zovatelyam vosprinimat' kino. Kak my ikh delayem? [Typhlokommentaries help blind users perceive cinema. How do we make them?] Kinopoisk portal. https://www.kinopoisk.ru/media/article/4010286/ (In Russ)
Pozdeeva T. Audiodeskriptsiya v reklame: inklyuzivnyy marketing [Audio description in advertising: inclusive marketing]. Institut mezhdunarodnykh otnosheniy i sotsial'no-politicheskikh nauk Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. 184-187. (In Russ)
Romanova N. (2021) Tiflokommentirovaniye: kak nezryachiye poznayut iskusstvo [Typhlocommentation: how the blind learn art]. Zhurnal «Byt' chelovekom» https://bytchelovekom.ru/articles/1763/ (In Russ)
Federal Law "On State Support of Cinematography of the Russian Federation" dated 08/22/1996 N 126-FZ. https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11454/
Fascioli-Álvarez, F. (2022) Accessible Filmmakers: Towards a Professional Profile. Journal of Audiovisual Translation. 5(2), 76–92. http://doi.org/10.47476/jat.v5i2.2022.2
Non disabled customers are using Netflix audio description. The Accessible Digital Project. https://netflixproject.wordpress.com/2017/09/01/non-disabled-customers-are-using-netflix-audio-description/
Plaza-Lara C., Gonzalo Llera C. (2022) Audio description as a didactic tool in the foreign language classroom: a pilot study within the TRADILEX project. DIGILEC Revista Internacional de Lenguas y Culturas. 9. 199-216. https://www.researchgate.net/publication/366662019_Audio_description_as_a_didactic_tool_in_the_foreign_language_classroom_a_pilot_study_within_the_TRADILEX_project
Romero-Fresco, P. (2018) In support of a wide notion of media accessibility: Access to content and access to creation. Journal of Audiovisual Translation. 2018. 1(1). 187-204.
Snyder, J. (2014) The Visual Made Verbal: A Comprehensive Training Manual and Guide to the History. American council of the blind. Arlington, VA.
The Growing Role of Audio Descriptions in Media. (2025) CaptioningStar. https://www.captioningstar.com/blog/growing-role-audio-descriptions/
Tor-Carroggio, I. & Rovira Esteva, S. (2020) Watching TV through your ears: An overview of Catalan language broadcasters' accessibility services offered for viewers with sight loss. Journal of Audiovisual Translation. 3(1). 1–25.
Unleashing Creativity Through Audio Description in the Arts. (2025) CaptioningStar. https://www.captioningstar.com/blog/visual-arts-accessibility-audio-description/
Walczak, A., & Fryer, L. (2017) Creative description: The impact of audio description style on presence in visually impaired audiences. British Journal of Visual Impairment. 2017. 35(1). 6-17.
La audiodescripción en el audiovisual. (2024) [Audio description in audiovisual media] Aptent. https://aptent.es/la-audiodescripcion-en-el-audiovisual-aptent-soluciones/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20es%20la%20audiodescripci%C3%B3n?,pueden%20activar%20seg%C3%BAn%20sus%20necesidades. (es)
Информация об авторе
Н. А. Шишова – студентка 4 курса бакалавриата Высшей школы (факультета) телевидения МГУ им. М . В. Ломоносова
Information about the author
Nelly A. Shishova – a fourth-year undergraduate student at the Higher School (Faculty) of Television at Lomonosov Moscow State University
Автор заявляет об отсутствии конфликта интересов.
The author declares no conflicts of interests.